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2019年4月重庆自考考试技巧10要点!

2018-12-07 10:44来源:edf壴定发手机版136
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  1.调理大脑思绪,转移紧张情绪

 
  考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”状态,通过清点用具、暗示重要常识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,以转移自己对焦虑紧张情绪的关注确保自己以平稳自信、积极主动的心态进入考试。
 

  2.“内紧外松”,消除焦虑怯场

 
  集中注意力是考试成功的保证。一定的神经亢奋和紧张,能加速神经联系,有益于积极思维,要使注意力高度集中,思维异常积极,这叫内紧;
 
  但紧张程度过重,则会走向反面,形成怯场,产生焦虑,抑制思维,所以又要清醒愉快,放得开,这叫外松。
 

  3.沉着应战,通览全卷

 
  良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这确实是很有道理的。拿到试题后,不要急于求成、马上下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情,然后稳操一两个容易的或者熟悉的题目,让自己产生“旗开得胜”的快意,获得成功的体验
 

  4.六先六后,因地因卷制宜

 
  在通览全卷,将简单题顺手完成的情况下,思维趋于积极,之后便是发挥临场解题能力的黄金时间了。这时,考生可依自己的解题习惯和基本功,结合整套试题结构,选择实行“六先六后”的战术原则。
 
  (1)先易后难,力求有效,不能走马观花,有难就退,以免影响解题情绪。
 
  (2)先熟后生。通览全卷,可以得到许多有利的积极因素,也会看到一些不利之处。对后者,不要惊慌失措,应想到试题偏难不是针对个人的,对所有考生都难,通过这种暗示,确保情绪稳定。这样,在拿下熟题的同时,可以使思维流畅、超常发挥,达到拿下中高档题目的目的。
 
  (3)先同后异。就是说,先做同科同类型的题目,思考比较集中,常识和方法的沟通比较容易,有利于提高单位时间的效益。可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃,从而减轻大脑负担,保持有效精力。
 
  (4)先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理基础。
 
  (5)先点后面。特别要指出的是,近年的考试数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步,而前面问题的解决又为后面问题的回答准备了思维基础和解题条件,所以要步步为营,由点到面。
 
  (6)先高后低。即在考试的后半段时间,要注重时间效益,如估计两题都会做,则先做高分题;估计两题都不易,则先就高分题实施“分段得分”,以增加在时间不足前提下的得分。
 

  5.一“慢”一“快”,相得益彰

 
  审题要慢,解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”,题目本身是“怎样解题”的信息源,必须充分搞清题意,综合所有条件,提炼全部线索,形成整体认识,为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成,则可尽量快速完成。
 

  6.讲求规范书写,力争既对又全

 
  卷面是影响评分的一个重要因素。尤其是英语,语文,文科类的。因此,要保证做对、写全和规范。会而不对,令人惋惜;对而不全,得分不高。此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整,卷面能得分”讲的也正是这个道理。
 

  7.面对难题,讲究策略,争取得分

 
  会做的题目当然要力求做对、做全、得满分,但考生在考场上也经常会遇到不能全答对的题目。可采用下面有两种方法:
 
  (1)缺步解答。对一个疑难问题,确实啃不动时,明智的做法是:将它划分为一个个小问题或一系列的步骤,先解决问题的一部分,能解决到什么程度就解决到什么程度,能演算几步就写几步,每进行一步就可得到这一步的分数。
 
  (2)跳步解答。解题过程卡在中间环节上时,可以承认中间结论,往下推,看能否得到正确结论。如果推不出正确结论,说明此途径不对,马上改变方向,寻找它途;如能得到预期结论,就再回头集中力量攻克中间环节。
 
  若因时间限制,中间结论来不及得到证实,就只好跳过这一步,写出后继各步,一直做到底;另外,若题目有两问,第一问做不上,可以第一问为“已知”,完成第二问,这些都叫跳步解答。
 
  也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了,或在时间允许的情况下,经努力而攻下了中间难点,可在相应题尾补上。
 

  8.以退求进,立足特殊,发散一般

 
  对于一个较一般的问题,若一时不能取得一般思路,可以采取化一般为特殊(如用特殊法解选择题),化抽象为具体,化整体为局部,化参量为常量,化较弱条件为较强条件,等等。
 
  总之,退到一个你能够解决的程度上,通过对“特殊”的思考与解决,启发思维,达到对“一般”的解决。
 

  9.执果索因,逆向思考,正难则反

 
  对一个问题正面思考发生思维受阻时,用逆向思维的方法去探求新的解题途径,往往能得到突破性的进展。顺向推有困难就逆推,直接证有困难就反证。如用分析法,从肯定结论或中间步骤入手,找充分条件;用反证法,从否定结论入手找必要条件。
 

  10.回避结论是与否,解决探索性问题

 
  对探索性问题,不必追求结论的“是”与“否”、“有”与“无”,可以一开始,就综合所有条件,进行严格的推理与讨论。这样就会步骤所至,结论自明。
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